日本人為何英語發音古怪水準差

日本人的英語水準從託福考試成績看，2010年在亞洲30 個國家地區，排名第27位，相比之下不丹第8名，朝鮮排第13名。幾年前微軟日本社長成毛真，出了本《九成日本人不需要英語》的書，意思是日本有龐大國內市場，除外資企業和部份官員，日本人大可不必對英語趨之若鶩。

如果根據以上說法，認為日本人不重視英語，那就大錯特錯了。事實上英語會話學校，在日本開得成行成市，這得益於日本人喜歡學習英語，對英語非常重視所致。其實，日本從明治維新打開國門開始，英語就是日本人最喜歡的外語。日本人非常崇尚歐美文化，講得一口流利英語，在日本社會很受羡慕，日本人會刮目相看。日本人雖說熱衷學習英語，但語言能力並不很強，特別是英語發音非常古怪。由於，初學英語時用片甲名注音的關係，日本音發外國字自然不會準確，一旦養成習慣很難改正。還有很多日本中小學校，由於缺乏外籍英語教師，從小老師發音就不准，學生當然也學得腔調不正。再說日本民族性就不善言談，注重內心的溝通和感受，平時說話非常克制怕失禮，因此與外國人交流上，更顯得不善表達。

語言學習最主要的就是要敢說敢犯錯，如此口語方面才能有進步。日本人喜歡學英語雖是全民意識，學校也是從小教英語，文法水準並不差，但口語可真是不行。多數日式英語都沒法聽，更別說與外國人交流了。因此，英語會話學校就極受歡迎，特別在大城市NOVA等英語會話學校，都已經形成知名品牌了。要說真上幾節會話課，水準有多大提高也不見得，不過有個場合練習也不錯。由於很受歡迎，英語會話班開得到處都是，質素有別相差很大，很多基本上是一盤生意。學校都以贏利為目的，關鍵就是招攬學生，標榜學校都是外籍教師。其實，真正符合教師資格的外國人幾乎沒有，但只要有歐美人的外表，那麼在日本就可以成為英語教師。本人見識過法國，俄國，匈牙利，菲律賓等地人教英語，那英語發音也是南腔北調慘不忍聽。

日本人學習英語其實有一些先天優勢，日語夾雜大量外來語詞匯，日本國語辭典收錄外來語6千多個，漢字詞彙不算外來語。而且，外來詞匯每天都在增加，保守說日語詞彙中，十分之一是是外來語，其中約九成來自英語。普通日本大學畢業生，從日語詞彙中掌握的英語單詞，就已經達到4，5個。而且，日本大學入學英語是必考科目，但比較著重語法寫作和閱讀理解。所以，日本大學畢業生有一定程度的英語能力，名牌大學畢業生能夠進行，簡單的英語會話溝通，一般英語寫作更是沒有問題。但是，普通大學由於水準參次，英語水準高下相差很大，多數只有香港初中生水準。日本人的英語水準差，主要是在聽講方面，讀寫通常尚可。具體講就是即便能夠聽懂對方意思，也不能夠用英語表達回答對方。

片假名所表達的外來語單詞，實際上已經日語化，由於日語發音的關係，片假名拼出的英語單詞，只是發音近似英語的日語單詞。這種日語發音的外來語，外國人根本聽不懂。比如，英語個人電腦“Personal Compute”，日語發音“怕梭空恩”。幾乎所有的英語外來語，都多少被日語口音化。由於，日本人先入為主地把這些英語外來語，變成了日語的一部份，因此與外國人溝通時，頭腦中反應的不是英語第一詞彙，而是日語化的第二詞彙。兩者雖然意思相同，但是發音完全不一樣。由於，日本人從小學就用片假名來學習英語，因此普遍英語發音古怪，用日語外來語詞匯溝通，外國人根本聽不懂，因此信心也受到影響。

日本國內有比較成熟的英語考核制度，就是日本的英語檢定，最高分成一級，准一級，二級等。還有就是TOEIC在日本也非常流行，日本企業在雇用員工時，英語測試雖非必 耄 但會參考員工英語能力，成績優秀者會被優先錄用。所以，參加各類英語檢定的日本人，數量有逐年增加趨勢。日本大學畢業生在就職時，如果能夠提供日語學習的紀錄，例如正在參加英語會話班等，也能在找工作時有相對優勢。至於，託福考試主要是針對海外留學而言，日本學生短期留學海外考察，此類情況比較多。長期歐美國家留學的學生，人數沒有其他國家多，託福的平均分數比較低，也就不足為怪了。